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山东师范大学太阳城实验学校“万米远足”

时间:2016-11-14 10:32:17 来源:山东广播电视台小记者团德州分团 浏览次数:

   “万米远足”一点心得
——山东师范大学太阳城实验学校举行远足活动


    “我帮你背包。”“快到了,再坚持一下。”“搭我肩膀上。”这样的话语在一群打着团旗、山东师范大学基础教育集团旗帜的学生队伍中此起彼伏。原来,这是山东师范大学太阳城实验学校举行的“万米远足”活动。
    4月7日下午,李新征校长对即将远足的学生进行了动员性讲话。初中二年级学生在教育处领导和班主任的带领下踏上了远足的征程。威风凛凛的团旗、集团旗、校旗、班旗迎风招展,大自然仿佛敞开怀抱欢迎这些学生们的到来。他们无私的把“三种美丽”献给走出校园的孩子们。

    陶冶性情,美在自然。不走到自然,如何感受“不知细叶谁裁出”的春的蠢蠢欲动;不走到自然,如何了解“一切都像刚睡醒的样子,欣欣然张开了眼。”的生机和活力。走在乡间的土路上,学生们对着绿叶指指点点;在各种花树下,是人面桃花相映红的情趣。人与自然那么完美的融合,人对自然又是那样的眷恋和热爱。自然之美是最能陶冶性情的,不信你看,那一张张亲近自然的笑脸少了多少戾气。“硫酸泼熊”“埃及金字塔刻字”等现象的发生,经常引发教育界的深思。反思之下,我们不难得出结论,我们的学生整日待在书本之中,教育将书本和现实生硬地割裂开来,必然导致的结果就是“知和行”的矛盾。唯有建立知和行的链接,才能真正让学生认识美、感知美。在大自然美好的环境中,我们教给学生不留下一点垃圾,留下的是美丽的风景;在如此环境中,我们与孩子一起看吐蕊的鲜花,纷飞的蜜蜂,不必多说什么,生命的美好自然熏染到孩子的内心深处。“知与行”的不统一,正在于我们教育中缺失了一个桥梁,即知与行之间少了体验式的教育。


    磨练意志,美在坚持。从学校出发时,一个个斗志昂扬;在返程路上的后半段才是真正考验“意志力”的时刻,当偏胖的小伙子走出了队伍时,我要求他回归队伍,他说,在队伍里面我就坚持不下来了,但是我不想做特殊的一个。当八年级一班的刘莹脚底磨出泡,我要她到医务处车上时,她拒绝了,并在返程的路上,一路笑声。“不做特殊的一个。”“我们要接受学校给予的挑战,并完成挑战。”这是出发时他们铮铮的誓言。当回到学校时,他们没有一个人做那“特殊的一个”,每个人的眼睛透着“坚定”。同行的老师,也为之感慨,直言看到了很多学生的另一面“美好”。
    感受温暖,美在协作。还是在返程的路上,你会看到身背两个书包的,你会看到把别人的臂膀扛在自己肩上的,你也会看到拉着别人手的。对于话语的鼓励更是不计其数,回来后,八年级四班全体师生围坐在学校操场上,教育处主任和班主任卢志勇老师与他们谈心,当问起这一路上,谁收获了别人的鼓励时,一双双高举的手,组成了一片树林。我们经常教育学生要“学会合作”,要“团结同学”,说几十遍,不如他们在行动中体会一遍来的深刻。
“万米远足”需要三个小时,而我们的学生需要在学习知识之余更多的三个小时。山东师大基础教育集团遍地开花的局面,正是基于他先进的理念,基于他严格遵循教育的规律。山东师范大学太阳城实验学校和全校师生将跟随集团一起进行全心的“万米远足”。